儿童康复
教学模式
日期:2016-10-14 10:17:25


康复班

常年招收2~8岁儿童,对孤独症谱系障碍、智力障碍、语言发育迟缓、多动症等儿童进行康复教学。

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幼儿园过渡融合

通过专业的康复训练,达到一定的能力水平后,就可以来到幼儿园融合班,与普通孩子一起学习,用良好的社交环境修复自闭症孩子的社会功能。达到一定的社会化要求后,即可回归当地普校随班就读。

大课

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小组课

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感统课

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户外课

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小学过渡融合

2011年9月,心星园开设了融合小学,在惠城区内与多家民办学校合作。至今已招收近30名就读融合小学的学生,通过在心星园融合小学部就读后,有多名学生已经回归到普通学校,继续独立完成学业。

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学习成果

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文艺汇演

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